ინტელის ტრეინინგის-რეფლექსია

                                      ინტელის ტრეინინგის პირველი დღე-რეფლექსია
12.10.13 -გავეცანით პროექტებით საწავლებას -მის მიზნებსა და შედეგებს 21-ე საუკუნის უნარჩვევების განვითარებისათვის- თუ როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად- განვიხილეთ პროექტების  განხორციელების დროის  ჩარჩოები (კითხვები- ფორმირებისათვის) და პროექტის გეგმის საფეხურები.
განვიხილეთ :
         21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები:

·                     ფაილების გაგზავნა და შენახვა ინტერნეტით ;

·                     პორტფოლიოს ჩეკლისტი;

·                      პროექტის გეგმის შაბლონი;

·                     სასწავლო მიზნები;

·                     რუბრიკების პორტფოლიო;

·                     პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი;

·                     ინდივიდუალური კომპიუტერული სცენარები- რომელმაც ჩემში დაბადა ახალი იდეები და სურვილი გამიჩნდა განვახორციელო პედაგოგიურ პრაქტიკაში;

·                     გამოცემების ჩეკლისტის მომზადება საიდენტიფიკაციო ინფორმაციისათვის.

 ასევე გავეცანით, ინტელის ძირითადი   კურსის მიზანს ,  რაც ხელს უწყობს მოსწავლეთა წარმოსახვის, შემოქმედებითი უნარების წახალისებასა და, საბოლოოდ უკეთესი სასწავლო შედეგების მიღწევას.

                              ინტელის ტრეინინგის მეორე დღე-რეფლექსია
ტრეინინგის მეორე დღე საინტერესო აღმოჩნდა ვიდრე მოველოდი,განვიხილეთ პროექტ-გაკვეთილების ფორმირების ერთ-ერთი საფეხური -რაც ძალიან საინტერესო  და სახალისო იყო :)  გავეცანით ბროშურების შაბლონებს-შევქმენით ბროშრები როგორც მოსწავლეებისათვის, ასევე მშობლებისათვის-(პროექტის მიზნის  გასაცნობად ე.ს.გ-ს გამოყენებით მოსწავლეთა უნარების განვითარების ხელშეწყობისათვის) ვიმუშავეთ საოფისე პროგრამა ვორდში.
ვფიქრობ ბროშურები უფრო დაინტერესებს როგორც მოსწავლეებს ასევე მათ მშობლებს, გაიზრდება მოტივაცია რაც ხელს შეუწყობს შედეგზე გასვლას.