ინტელის ტრეინინგის-რეფლექსია
ინტელის ტრეინინგის პირველი დღე-რეფლექსია
12.10.13 -გავეცანით პროექტებით საწავლებას -მის მიზნებსა და შედეგებს 21-ე საუკუნის უნარჩვევების განვითარებისათვის- თუ როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად- განვიხილეთ პროექტების განხორციელების დროის ჩარჩოები (კითხვები- ფორმირებისათვის) და პროექტის გეგმის საფეხურები.
განვიხილეთ :
21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები:
·
ფაილების გაგზავნა და შენახვა ინტერნეტით ;
·
პორტფოლიოს ჩეკლისტი;
·
პროექტის გეგმის შაბლონი;
·
სასწავლო მიზნები;
·
რუბრიკების პორტფოლიო;
·
პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი;
·
ინდივიდუალური კომპიუტერული სცენარები- რომელმაც ჩემში დაბადა ახალი იდეები და სურვილი გამიჩნდა განვახორციელო პედაგოგიურ პრაქტიკაში;
·
გამოცემების ჩეკლისტის მომზადება საიდენტიფიკაციო ინფორმაციისათვის.
ასევე გავეცანით, ინტელის ძირითადი კურსის მიზანს , რაც ხელს უწყობს მოსწავლეთა წარმოსახვის, შემოქმედებითი უნარების წახალისებასა და, საბოლოოდ უკეთესი სასწავლო შედეგების მიღწევას.
ინტელის ტრეინინგის მეორე დღე-რეფლექსია
ტრეინინგის მეორე დღე საინტერესო აღმოჩნდა ვიდრე მოველოდი,განვიხილეთ პროექტ-გაკვეთილების ფორმირების ერთ-ერთი საფეხური -რაც ძალიან საინტერესო და სახალისო იყო :) გავეცანით ბროშურების შაბლონებს-შევქმენით ბროშრები როგორც მოსწავლეებისათვის, ასევე მშობლებისათვის-(პროექტის მიზნის გასაცნობად ე.ს.გ-ს გამოყენებით მოსწავლეთა უნარების განვითარების ხელშეწყობისათვის) ვიმუშავეთ საოფისე პროგრამა ვორდში.
ვფიქრობ ბროშურები უფრო დაინტერესებს როგორც მოსწავლეებს ასევე მათ მშობლებს, გაიზრდება მოტივაცია რაც ხელს შეუწყობს შედეგზე გასვლას.
